Rad Ministarstva na čelu s ministrom prosvjete u SBŽ Bojanom Domićem (HDZ BiH) našao se na meti kritika velikog broja nastavnika i roditelja.
Kurikularna reforma u ovoj se županiji odvijala postupno pa je najprije zahvatila 2., 3. te 6., 7. i 8. razred! Učenici ostalih razreda nastavu još pohađaju prema starom programu i koriste se starim udžbeničkim fondovima koji već postoje u školama.
Ministar Domić ranije je tvrdio kako je „sve spremno za početak školske godine” i kako su „udžbenici osigurani za sve učenike osnovnih škola, dobar dio postoji u školama i mi radimo nadopunu”.
Mit da je sve osigurano i besplatno
Roditelji su strpljivo čekali cijelu prošlu školsku godinu, a zatim i ovu novu, da se novi sustav posloži, da se riješe javne nabave i uskladi najavljena reforma. Međutim, s obzirom na situaciju koja vlada u ovoj županiji, roditelji su odlučili reagirati.
Naime, roditelji osnovnoškolaca koji pohađaju nastavu prema kurikularnom programu na hrvatskom jeziku reagirali su na, kako navode, neistinite izjave o osiguranim udžbenicima te diskriminaciju tih učenika na županijskim natjecanjima.
„Kao roditelji koji svakog jutra spremaju svoju djecu u školu, dužni smo skrenuti pozornost javnosti i nadležnih na stvarnu inventuru stanja u našim domovima i učionicama: Tko IMA odgovarajuće udžbenike? Samo učenici 4., 5. i 9. razreda (razredi koji pohađaju nastavu po starom programu i koriste se starim udžbeničkim fondovima koji već postoje u školama). Tko NEMA odgovarajuće udžbenike? Razredi obuhvaćeni kurikularnom reformom: 2., 3. te 6., 7. i 8. razred!”, pojašnjavaju roditelji.
Roditelji kažu da su zahvalni što su ove godine radni materijal dobili prvašići, kao najmlađa i najranjivija skupina. Međutim, smatraju da nedostatak udžbenika za ostalu djecu nije tehnički problem, kako ga je Domić nazvao u javnosti.
Podsjećamo, ministar Domić 30. prosinca 2025. izjavio je da je nedostatak udžbenika povezan s postupcima javne nabave, najavio natječaj početkom 2026. i ustvrdio da su nastavnici prošli potrebne edukacije.
„No plasirati u javnost informaciju da su udžbenici osigurani svima, dok dvije trećine razreda u reformi nemaju adekvatnu literaturu za rad, predstavlja namjerno prešućivanje istine i poražavajuće nepoznavanje vlastitog resora. Već dvije godine slušamo famoznu rečenicu nadležnih ‘udžbenik uopće nije u fokusu reforme’ te nam sada nije jasno koje je to udžbenike Ministarstvo osiguralo. Što je bilo u fokusu kad je Ministarstvo 2024. godine za 4 milijuna KM nabavilo udžbenike za djecu za koje se već znalo da nisu prilagođeni kurikularnoj reformi? Samo smo sigurni da to nisu udžbenici za našu djecu koja pohađaju ovaj program jer smo ih bili primorani sami nabaviti”, tvrde roditelji.
U svojoj reakciji roditelji tvrde da su jedini koji su sami nabavljali udžbenike jer su sve ostale županije s nastavom na hrvatskom jeziku nabavile i distribuirale odgovarajuće udžbenike za svoje osnovnoškolce koji nastavu pohađaju prema kurikularnom programu.
Ništa od natjecanja
Nakon što je Ministarstvo učenike u reformiranim razredima zakinulo za osnovno sredstvo za rad, udžbenike, stigao je novi udar na njihov trud i znanje.
Prema odluci Aktiva ravnatelja, učenici iz kurikularnih razreda neće sudjelovati na natjecanjima!
„Pitate li se što ovom odlukom poručujete našoj djeci? Zbog vaše nemarnosti i nebrige da nabavite udžbenike i uskladite nastavu, direktno kažnjavate najtalentiraniju i najvrjedniju djecu! Ukraćujete im pravo da se natječu, dokazuju svoje znanje, osvajaju nagrade i ostvaruju bodove koji su im sutra potrebni za upis u srednje škole i stipendije. Da se razumijemo u potpunosti, nama roditeljima nije problem kupiti udžbenike svojoj djeci. Snaći ćemo se, kupit ćemo ih sami i odvojiti od usta, kao što mnogi od nas u ovom kantonu već mjesecima i rade. Ono što boli, vrijeđa zdrav razum i izaziva ogorčenje jest vaš plasirani mit da je sve osigurano i besplatno”, stoji u tekstu nezadovoljnih roditelja.
Roditelji tvrde da je ponižavajuće gledati kako se ministar Domić u medijima kiti perjem „besplatnog obrazovanja”, dok roditelji u knjižarama i na društvenim mrežama sami kupuju materijale kako bi im djeca koliko-toliko mogla pratiti „reformiranu” nastavu.
Zahtjevi roditelja
Roditelji Ministarstvu obrazovanja, znanosti, mladih, kulture i sporta Srednjobosanske županije upućuju nekoliko zahtjeva:
- Hitno povlačenje diskriminatorne odluke Aktiva ravnatelja osnovnih škola koje izvode nastavu na hrvatskom jeziku i omogućavanje ravnopravnog sudjelovanja na županijskim natjecanjima svim učenicima, bez obzira na to jesu li u kurikularnim razredima ili ne!
- Javno objavljivanje točnog datuma i plana nabave odgovarajućih udžbenika za 2., 3., 6., 7. i 8. razred.
- Prestanak objavljivanja nepotpunih i uljepšanih informacija u medijima kojima se javnost dovodi u zabludu.
„Ako već niste u stanju osigurati besplatne udžbenike već drugu godinu kurikularne reforme, poštedite nas barem predizbornih bajki. Knjige ćemo na kraju kupiti mi roditelji, ali nećemo šutke gledati kako nam zakidate i diskriminirate djecu i pravite im nepovratnu generacijsku štetu”, zaključili su roditelji osnovnoškolaca koji u Srednjobosanskoj županiji pohađaju nastavu prema kurikularnom programu na hrvatskom jeziku.
Do trenutka objave ovog teksta reakciju je potpisalo više od 80 roditelja.
U međuvremenu Ministarstvo, može se reći, raznim pravilnicima ušutkuje nastavnike. U dopunjenom Pravilniku o disciplinskoj odgovornosti radnika u osnovnim i srednjim školama na području Srednjobosanskog kantona, objavljenom u srpnju 2026. u Službenim novinama, navedeno je i sljedeće: „bb) objavljivanje sadržaja na internet portalima koji su uvredljivi ili negativni za školu”.
Odredba se, pak, ne bavi temeljnim pitanjem, odnosno time je li sadržaj istinit ili lažan, pa disciplinski možete odgovarati i za istinu.
O svemu ovome progovorili su i prosvjetni radnici, anonimno, u strahu od disciplinskog postupka jer se ono što bi javno kazali može protumačiti kao povreda radne dužnosti.
O ovim smo pitanjima zatražili očitovanje nadležnog ministra. Njegov odgovor objavit ćemo čim ga zaprimimo.
Zatražili smo pojašnjenja o tome zašto učenici pojedinih razreda već treću školsku godinu nemaju odgovarajuće udžbenike, zašto se razlikuju izdvajanja za nabavu udžbenika prema bosanskom i hrvatskom nastavnom planu i programu te zašto udžbenici prema hrvatskom programu još nisu nabavljeni.
Zatražili smo i odgovore o povećanju vrijednosti javne nabave, kriterijima za određivanje cijena i količina udžbenika, izostanku pojedinih financijskih jamstava u natječajnoj dokumentaciji te zakonskoj osnovi za izravne isplate izdavačima i knjižarama.
Ministarstvo smo također pitali zašto učenici obuhvaćeni kurikularnom reformom, prema dostupnim informacijama, ne sudjeluju na županijskim natjecanjima te što kaže o navodima o mogućim disciplinskim mjerama protiv nastavnika koji javno kritiziraju stanje u obrazovanju. Odgovore ćemo objaviti nakon što ih zaprimimo.
Istina.media
